{"id":50,"date":"2007-10-07T22:34:08","date_gmt":"2007-10-07T20:34:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.woydt.be\/blog\/?p=50"},"modified":"2023-12-22T01:32:46","modified_gmt":"2023-12-22T00:32:46","slug":"bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.woydt.be\/blog\/?p=50","title":{"rendered":"Bildung"},"content":{"rendered":"

“Bildung besteht nicht in dem Besitz<\/a> bestimmter Kenntnisse, Kenntnisse sind blo\u00dfes Material f\u00fcr die Bildung des Geistes, wie N\u00e4hrstoffe f\u00fcr den Leib, sondern in der Aneignung<\/a> und Verwertung von Kenntnissen zur Ausgestaltung des inneren Menschen<\/a> und zur wirksamen Best\u00e4tigung in der geistigen und nat\u00fcrlichen Lebensumgebung. Nicht, was man wei\u00df, sondern was man mit seinem Wissen<\/a> anzufangen wei\u00df, ist entscheidend f\u00fcr die Bildung einer Pers\u00f6nlichkeit.<\/p>\n

Diese F\u00e4higkeit, das Wissen als werbendes Kapital zu verwenden, es als Kraft zur L\u00f6sung<\/a> von Aufgaben, theoretischen<\/a> und praktischen zu gebrauchen, wird nur durch freie<\/a>, Bet\u00e4tigung der intellektuellen<\/a> Kr\u00e4fte am Stoff gewonnen. An welchem Stoff diese Bet\u00e4tigung stattfindet, ob an Sprachen<\/a> und Literatur<\/a> oder an der Natur und der Mathematik, darauf kommt es nicht so sehr an: jede lebendige, aus dem Interesse an der Sache kommende und daher den ganzen Menschen erfassende Bet\u00e4tigung geistiger Kr\u00e4fte wirkt bildend auf sein ganzes Wesen.<\/p>\n

Und umgekehrt: ohne die spontane, aus eigener Teilnahme an der Sache flie\u00dfende Arbeit<\/a> ist jeder Besitz von Kenntnissen tote Last<\/a>; das Edelste wird gemein, wenn es als blo\u00dfes Examenswissen eingedrillt und mitgeschleppt wird. Nur ein grober didaktischer Materialismus kann dies verkennen, kann den Wert der pers\u00f6nlichen Bildung des einzelnen nach dem Wert<\/a> oder nach seiner Sch\u00e4tzung des Wertes der Bildungsstoffe bestimmen.”<\/p>\n

Friedrich Paulsen: Das Prinzip der Gleichwertigkeit der drei Formen der h\u00f6heren Schule. In: ders.: Ausgew\u00e4hlte p\u00e4dagogische Abhandlungen. Paderborn 1960: S.82<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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